09 Nov Comment bien réagir au bulletin scolaire de notre enfant?
Vous venez de recevoir le bulletin et votre enfant attend votre réaction. Quand le bulletin fait ressortir plusieurs difficultés, il vaut mieux être préparé à réagir de manière constructive.
Maman de 3 enfants, mes petits poulets n’ont jamais eu peur de me montrer un résultat que j’aurais pu juger décevant.
J’ai toujours parler d’efforts, pas de notes.
Je n’ai jamais dit à mes enfants qu’un résultat était mauvais.
Bien sûre, je m’exclame devant les victoires évidentes!
Par contre, devant une moins bonne note, j’ouvre d’abord l’examen et je commence par nommer les points positifs que je remarque. C’est seulement après ce tour d’horizon que je m’attarde sur la difficulté. Ok, ici ça été plus difficile et on regarde ensemble c’est quoi. La note en soi n’est pas au coeur de la discussion.
Je suis Jessica Rousseau, Coach parental et voici des pistes pour accueillir le bulletin de ton enfant.
Les bonnes attitudes avec le bulletin et les notes d’examen
Se montrer ouvert
Ouvrez grand vos oreilles et écoutez votre enfant.
- Alors mon grand qu’en penses-tu?
- De quoi es-tu le plus content?
- Y-a-t-il quelque chose qui te déçoit?
Rappelez-vous que les résultats ne définissent pas votre enfant. Un enfant se démarque aussi pour sa qualité à fournir des efforts, à persévérer, à participer, à entretenir des bonnes relations, à s’impliquer dans des projets, etc.
Le bulletin représente donc que quelques morceaux de sa vie à l’école. Alors, relativisons!
Tenir compte de son enfant sans comparer
Chaque enfant est unique. Faites votre opinion en fonction de qui est votre enfant (pas du voisin, de son frère ou de la moyenne du groupe!).
Pour certains enfants, un résultat de 70% sera une réelle victoire. Tout le monde verra ce résultat d’un bon œil. Oui, il progresse!
Pour un autre enfant, un 70% sera l’indice que quelque chose ne va pas comme d’habitude. Ça ne lui ressemble pas…
Au moment de regarder le bulletin avec votre enfant
- Laissez-le dire par lui-même s’il est satisfait ou non. C’est son bulletin.
- Ensuite, faites ressortir les points positifs (dans les commentaires de l’enseignant, par exemple).
- Continuez en lui montrant là où il a progressé grâce à ses efforts.
- Attardez-vous sur les succès évidents dans certaines matières (et ce même si ce ne sont pas les matières les plus importantes à vos yeux).
- Évitez à tout prix de comparer ses notes avec son frère, sa sœur ou le reste du groupe.
- Donnez-lui de l’affection (rapprochez-vous et soyez chaleureux).
- Dédramatisez. C’est normal de faire des erreurs. On peut toujours s’améliorer! Racontez-lui un souvenir inspirant.
- Récapitulez. En résumé, c’est très bon. Tu t’appliques et tu participes très bien en classe. Le défi : on va s’entraîner un peu plus pour l’orthographe et ça va t’aider lors des compositions.
- Concrétisez. Décidez des moyens pour travailler son défi. À partir de maintenant, on composera quelques phrases sur ta fin de semaine et on pratiquera ta correction ensemble.
- Proposez-lui des applications motivantes et adaptées à son niveau pour reviser de la matière.
Si l’enfant vit de sérieuses difficultés ou un changement soudain, assurez-vous d’investiguer les causes.
En premier, posez-vous la question suivante: Qu’est-ce qui peut expliquer les difficultés (perte de motivation, situation difficile à la maison, manque de sommeil, anxiété à l’école, problème d’apprentissage, etc.)?
Ensuite, avec l’école, ciblez les moyens à mettre en place pour soutenir l’enfant.
Si l’enfant a un mauvais bulletin à cause de son attitude, adoptez une approche plus stricte pour fournir un bon encadrement.
Par exemple, faites un contrat avec lui.
Impliquez-le et écrivez les attentes clairement (ex : temps d’étude, ce qu’il doit faire, etc.).
Mettez au clair les conséquences et choisissez des récompenses.
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